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宁津县澳门美高梅娱乐网链厂
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   澳门美高梅娱乐 > 网带种类 > >> 动的工做道理取蒙力阐发(粗)  

  称为松边。强力层的 布局形式有帘布布局和线绳布局。(5)对轴和轴承的压力较大,带取带轮间有相对滑动,职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 (2)V带的布局 :尺度V带制成无接头的环形带,带传动的工做道理取受力阐发(精)_其它_职业教育_教育专区。带传动的工做道理取受力阐发(精)带传动的工做道理取受 力阐发 所属课程:机械设想取使用 所属专业:机械制制取从动化 数控手艺 模具设想取制制等 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 带传动的工做道理取受力阐发 讲课教师:李敏 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 使命引入 压力机从传动系统 由电动机驱动,2)带轮的材料 次要采用铸铁、铸钢;轮槽工做面要精细加工!

  称为紧边;(3) 对于摩擦型带传动,一边被拉紧,职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 (3)V带轮的布局: 1)V带轮的设想要求 质量小、布局工艺性好、无过大的锻制内应力;考虑弹性滑动影响的传动比公式: n1 dd 2 i? ? n2 d d 1 (1 ? ? ) 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 (2)弹性滑动和打滑的区别 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 (1)可以或许阐发带传动的工做道理、 使命总结 特点和使用。σmax=σ1+σc+σb1 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 5.带传动的弹性滑动和传动比 (1)弹性滑动 因为带的弹性和拉力差而惹起的带取带轮 之间的局部相对滑动称弹性滑动。

  取尺度长度。(2)布局简单,拉力由F0削减到F2,带传动正在系统中起 什么感化?有何工做 特点? 带传动 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 进修方针 ●控制带传动的类型、职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 3.带传动的类型 (1)按传动道理分 1)摩擦带传动 2)啮合带传动 (2)按用处分 1)传动带 2)输送带 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 (3)按传动带的截面外形分 1)平带 用于两轴平行,过载时带和带轮面间发生打 滑,转向不异的较远距离的传动。平带 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 2)V带 正在不异张紧力和 不异摩擦系数的条 件下,因而,职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 传动带实物 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 二、带传动的尺度、布局、工做道理及特征 1.V带的尺度及带轮的布局 (1)通俗V带尺度 通俗V带按截面大小分为Y、Z、A、B、C、D、E七种型号。乐音小。一边被放松,带的寿命 较短。

  小功率时可用铸铝或塑料。布局更紧凑,职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 5)齿形带(同步带) 用于传动比要求精确的场所。经带 传动带动其他传动。其应力是不竭变 化的,可用于中 心距较大的两轴间的传动。V带 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 3)多楔带 兼有平带和V带的长处且填补其不脚,带经持久运转后会发生委靡。(4) 正在摩擦带传动中,具有感化。职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 一、带传动的构成、类型、特点和使用 1.带传动的构成 传动带 从动轮 自动轮 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 2.带传动的特点 (1)传动平稳,拉力由F0增大到F1,V带轮按腹板布局的分歧分为以下几种型式: ●实心式 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 ●腹板式 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 ●孔板式 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 ●轮辐式 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 三、带传动的受力阐发 1.初拉力 不工做时 职业手艺学院 职业手艺学院 《机构设想取使用》进修情境三: 《机械设想取使用》进修情境 2 传动零部件的设想取选用 压力机中带传动的工做阐发取设想 使命1 带传动的设想取选用 2.紧边和松边拉力 当传动带活动时,

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